近日，陵水黎族自治县特殊教育学校开展了一场别开生面的“黎族传统织锦技艺体验活动”，通过非物质文化遗产——黎锦技艺的沉浸式教学，为特殊学生搭建了文化传承与技能学习的桥梁。此次活动在非遗传承人和学校精心组织下，以“非遗+特教”的创新模式，探索传统文化保护与特殊教育融合的新路径。

匠心传承，非遗点亮特教课堂。活动当天，授课老师们手把手指导学生操作传统踞腰织机，鼓励他们用指尖触摸文化脉络，通过演示黎锦的纺、染、织、绣技艺，带领学生感受海南黎族千年技艺的精妙，在经纬交错中领悟匠心精神。非遗文化进校园不仅能丰富学生的精神世界，更能为他们提供未来就业的一技之长，这也是推动特殊教育与民族文化融合的重要实践。

文化赋能，助力特殊学生成长。黎锦技艺的互动式教学为特殊学生提供了独特的表达方式。听力障碍学生通过视觉观察和动手实践参与创作，智力障碍学生在重复编织动作中锻炼专注力。一幅幅色彩斑斓的简易织片，展现了学生们对传统文化的理解与创造力。“看到孩子们专注地学习祖先的智慧，并在作品中融入自己的想法，这正是非遗教育的意义。”授课老师感慨道。活动还特别设计了黎锦纹样解读环节，通过青蛙纹、甘工鸟纹等图腾故事，传递黎族人与自然和谐共生的哲学理念。

深化融合，构建长效传承机制。此次体验活动是陵水县“非遗进校园”系列活动的创新延伸。陵水特殊教育学校计划将黎锦技艺纳入校本课程，定期邀请非遗传承人驻校指导，并联合当地文旅部门开发适合特殊学生的非遗文创产品。学校负责人表示：“未来我们将打造‘非遗传承基地’，让文化传承与职业教育并行，帮助特殊群体实现社会价值。”

借非遗保护之东方，以文化为纽带，为特殊学生铺就了一条融入社会、自信成长的路径。陵水特殊教育学校通过“非遗+特教”的实践，彰显了传统文化传承的包容性。（陵水黎族自治县民族事务局 卓雅婷）